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Gamekult, Relay.com et le site e-commerce Shoji ont fait évoluer leur site vers le Responsive Web Design. Focus sur les objectifs, mises en œuvre techniques, difficultés rencontrés et bénéfices de ces différents projets.

Une récente passe d’armes sur le bien fondé d’offrir des iPad à des collégiens en Corrèze avait fait couler beaucoup d’encre dans les commentaires du Framablog.

Nous récidivons aujourd’hui en laissant de côté les arguments du libre pour se concentrer uniquement sur la pertinence de la tablette en milieu scolaire.

Trop cool pour l’école : 7 raisons pour lesquelles les tablettes ne devraient PAS être utilisées dans l’enseignement

Too cool for school: 7 reasons why tablets should NOT be used in education

Donald Clark - 24 février - Blog perso
(Traduction : Moosh, Max, DansLeRuSH, CedricA, Sphinx, Mila Saint Anne, Catalaburro, VifArgent, goofy, @paul_playe, Miles, Alpha + anonymes)

Est-ce que les élèves en achètent ? NON

J’écris ceci sur un netbook. J’ai un iPad mais je ne rêve pas de m’en servir pour faire des recherches, prendre des notes, écrire ou pour mon travail. Je m’en sers à la maison comme une sorte de matériel de découverte, davantage pour « chercher, regarder et découvrir » que pour « écrire, créer et travailler ». Mes enfants ne s’en servent jamais. Quand je leur demande si certains de leurs camarades en ont acheté, ça les fait rire. De toute façon, « pour le même prix on a des ordinateurs portables ». Ils veulent un truc pour aller sur Facebook, lire leurs courriels, éditer du son ou de la vidéo, jouer, programmer et télécharger. Sur mes deux garçons, l’un a un MacBook, l’autre un PC survitaminé. Je ne m’en sers jamais dans la mesure où j’ai surtout besoin d’écrire et de communiquer — c’est simplement trop malcommode et limité.

Est-ce que les étudiants en achètent ? NON

Que ce soit à l’école, au lycée ou à l’université, il semble que les jeunes préfèrent les ordinateurs, que ce soit pour prendre des notes, écrire des devoirs ou autres choses. Ils veulent la souplesse d’un ordinateur complet, pas un appareil qui ait un look sympa. Les tablettes n’ont pas envahi nos bibliothèques. Les étudiants font des recherches, communiquent et, par-dessus tout, ont besoin d’écrire des quantités non négligeables de texte, voire de code. Les tablettes ne le font pas pour eux.

Est-ce que les employés s’en servent ? NON

Et puis il y a l’entreprise. Je n’ai pas encore vu une entreprise qui ait décidé de généraliser les iPad ou des tablettes si ce n’est pour des raisons ésotériques tournant autour de leur image de communicants. Encore une fois, les gens au travail veulent un ordinateur complet et connecté qui leur permet de faire des tâches fonctionnelles rapidement. Quand je vois des iPad sur un lieu de travail, ils sont généralement entre les mains de personnes d’un certain âge qui prennent des notes (lentement) avec un seul doigt, qui se débattent pour télécharger des documents et des feuilles de calcul et qui sont souvent les mêmes qui demandent une copie papier de tous les documents de travail avant la réunion. Un netbook à 299 £, pas de papier : ça me satisfait.

Alors pourquoi cet engouement pour les tablettes et les iPad dans les écoles ?

Mis à part ces motivations d’achat, pourquoi cette obsession des iPad ? Je n’ai pas été séduit et je n’achèterai pas le package. Si comme moi vous considérez que l’enseignement doit faire émerger des individus autonomes qui peuvent construire une vie dans laquelle ils se sentent en confiance avec la technologie, acquièrent des compétences grâce à elle et en retirent le maximum à la maison ou au boulot, alors un iPad ou une tablette est un mauvais choix et voici selon moi pourquoi…

1. L’écriture

La capacité à écrire se retrouve au cœur de l’éducation primaire, secondaire et supérieure. Les enfants ont besoin d’être encouragés à beaucoup écrire pour apprendre, que ce soit en prenant des notes, en rdigeant des devoirs, des rapports, des manipulations de données, des écrits d’invention ou des dissertations. Les claviers des écrans tactiles sont inconfortables avec des taux d’erreur élevés et la manière de sauvegarder, travailler en réseau, ou d’imprimer est tortueuse. On revient à l’ardoise victorienne, voire bien pire en fait. J’en possède une et je trouve qu’il est plus facile d’écrire sur cette ardoise plutôt que de taper sur un iPad. Fait intéressant, en leur fournissant un appareil si hostile à la création de l’écriture, vous pouvez faire passer l’envie d’écrire aux élèves débutants. Répondre à cela en disant qu’il est possible d’acheter des claviers pour les tablettes revient à admettre une défaite. C’est répondre que les tablettes ne fonctionnent que si vous les transformez en ordinateur. À quels coûts supplémentaires ?

2. La créativité

Les tablettes sont faites pour consommer du contenu, les ordinateurs (portables) permettent la création de contenus. Ce n’est pas parce que les choses sont belles sur un iPad qu’elles sont faciles à faire avec celui-lui. Les outils de création dans la plupart des domaines de l’art et du design sont très différents des outils de diffusion. Essayez d’utiliser Photoshop, Illustrator ou encore 3D Studio sur une tablette. Essayez de faire une sélection pixel par pixel, d’utiliser des calques, de faire des ajustements précis. L’écran n’est tout simplement pas assez grand pour ce genre de travail. C’est un appareil que l’on tient à la main, pas un outil de travail. Les tablettes sont rares dans le monde du travail où l’écriture demeure nécessaire. La maîtrise du clavier et les compétences sur d’autres appareils dont vous pouvez avoir besoin dans la vraie vie ont peu de chances d’être acquises grâce à l’iPad.

3. L’informatique, les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication), la programmation

Peu importe le but de l’apprentissage de l’informatique, de la programmation ou des technologies de l’information à l’école, je ne pense pas que l’iPad ou les tablettes soient appropriés. Apprendre à manipuler un tableur sur un iPad est pénible. Vouloir apprendre à programmer avec, ridicule. Quelle personne sensée voudrait utiliser une interface tactile pour programmer, ce qui implique beaucoup d’écritures détaillées, supprimant, ajoutant des lignes, aussi bien que dans un environnement plus ouvert ?

4. Un appareil de consommation, pas d’apprentissage

Par dessus tout, un iPad est un outil de consommateur, fait pour lire et pas pour écrire. Il a un rôle à jouer dans les apprentissages, particulièrement au niveau pré-scolaire pour les tout-petits, mais au-delà, il n’y a pas d’argument sérieux pour justifier un investissement de grande ampleur dans ce genre de matériel. La meilleure preuve en est que quand les élèves ou les étudiants s’équipent en informatique, ils n’achètent pas de tablettes. Ils achètent des ordinateurs de bureau, des netbooks ou des ordinateurs portables.

5. Inadéquation avec les besoins des enseignants

Il y a l’exemple d’une école qui avait échangé ses ordinateurs portables contre des tablettes, et qui souhaite aujourd’hui faire machine arrière. « La salle des profs se lamente », car les problèmes pédagogiques sont évidents. D’un point de vue technique, les enseignants ont vécu cela comme un cauchemar. La plupart des enseignants et le matériel pédagogique qu’ils utilisent s’appuient sur Word et PowerPoint, et l’utilisation de tablettes a entraîné des problèmes d’incompatibilité. Certains professeurs ont dû faire héberger leur contenu à l’extérieur de l’établissement, ce qui a posé des problèmes d’accès aux ressources. Il y a également des problèmes d’affichage avec l’écran au format 4:3 des iPad, des problèmes d’accès à Internet au travers des proxy. Mais le principal problème reste la capacité de stockage et le manque de ports USB. Cela implique l’utilisation de procédures plus complexes, comme par exemple l’usage de DropBox et de tous les problèmes afférents. Les tablettes ne sont pas des outils adaptés aux enseignants. Sans une véritable connaissance des logiciels et des besoins des enseignants, il n’y a aucune plus-value pour les apprenants.

6. Le prix élevé

Les iPad sont chers à l’achat et à l’entretien, et sont compliqués à mettre en oeuvre en termes de réseau et de périphériques. Ils sont conçus pour être utilisés à la maison et non à l’école, dans les laboratoires ou les salles de classe. Ce constat a été dressé par l’Honnywood Community Science School, une école qui vient tout juste de se créer, qui a acheté 1200 iPad pour un montant de 500000€ , dont la moitié sont maintenant inutilisables. Il existe donc une réelle interrogation sur la solidité de la technologie à l’école et dans les sacs des élèves, où ces équipements sont malmenés, tombent et sont rayés. Pire encore, 20% de ceux qui ont été envoyés en réparation en sont à leur deuxième ou troisième retour au SAV. Bien qu’il ait été demandé 50€ aux parents par tablette, ces dernières coûtent en réalité 450€ et les élèves ne semblent pas prendre particulièrement soin de quelque chose qu’ils n’ont pas acheté. Le coût final, quand on ajoute les réparations, est encore plus élevé que prévu.

7. Des projets vaniteux

Un personne très bien informée, ayant participé à une réunion dans les hautes sphères du gouvernement qui a décidé d’introduire les tablettes à l’école, m’a dit que cela avait été pénible et bordélique. Les tablettes, données par une entreprise informatique, furent bien livrées à l’école, où le chef de l’établissement les dissimula aux autres enseignants. C’est exactement comme cela qu’il ne faut PAS introduire les nouvelles technologies dans les écoles : acheter des appareils à la mode en grande quantité, les distribuer dans de belles boites et espérer que tout ira bien. C’est le danger avec ces projets fondés sur des tablettes, nous nous basons rarement sur une analyse poussée pour choisir la technologie la plus appropriée, nous avons plutôt tendance à nous baser sur le fait qu’Apple est à la mode ou sur les conseils des fans de cette marque. Nous devons éviter de faire comme tout le monde et de mettre en place des projets prétentieux qui présupposent que ce qui est cool pour les consommateurs adultes sera cool pour l’école.

J’ai passé toute ma vie d’adulte à encourager l’utilisation des technologies dans l’enseignement mais je veux être sûr qu’on ne se tire pas une balle dans le pied avec des projets qui n’ont pas pris en compte les sept points ci-dessus. Pour être honnête, je ne suis pas du tout certain du bien-fondé d’une technologie imposée aux salles de classe. Laissons les enseignants enseigner et, si vous introduisez ce genre de choses, réservez plutôt une bonne part du budget à leur formation.

Conclusion

Une bonne technologie a toujours du style, et les iPad en ont à revendre, mais c’est un style qui attire les adultes, pas les enfants. Je peux comprendre l’utilité des tablettes pour des jeunes enfants, de 3 à 9 ans, et peut-être ayant des besoins spécifiques. Mais une fois acquis les rudiments, les iPad sont un luxe que les écoles ne peuvent pas se permettre. Ils ne sont pas non plus souhaitables, au regard de l’apprentissage que dispensent les écoles à grande échelle. Ces initiatives sont souvent menées avec un but technologique et non pédagogique.

Remarquez que cela ne constitue pas une attaque envers les iPad et les tablettes. J’en ai acheté une et je trouve ça bien. C’est un ensemble d’arguments contre leur utilisation dans l’enseignement. Les élèves à l’école, au lycée et à l’université ne les achètent pas avec leur argent. Pas plus qu’il ne les utilisent lorsqu’ils en ont le choix. Même s’ils étaient fournis, ces outils sont largement inadaptés à l’écriture, aux besoins de l’informatique, des technologies de l’information, de la programmation ou encore des autres tâches lors du cursus scolaire. Cela est principalement lié au fait que ce sont des appareils de consommation, passifs et non pas actifs, utilisés pour lire et non écrire, avec une mise en avant de la consommation et non de la création. Ils ne sont certainement pas adaptés à l’éducation.

P.S. : Je suis conscient que je passe peut-être à côté de quelque chose mais j’ai hâte de voir les recherches sur les améliorations effectives dans les acquisitions, par opposition aux enquêtes qualitatives et aux questionnaires.

Crédit photo : Urban Hippie Love (Creative Commons By-Sa)

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SoLoMo…Voici comment l’on pourrait décrire l’année 2012 du site voyages-sncf. Le groupe, qui cherche à se rapprocher toujours plus de ses clients, a cette année jonglé entre web-séries, campagnes de communication, géolocalisation, et surtout une stratégie mobile de plus en plus forte. Retour sur l’année 2012 d’un des sites transactionnels les plus utilisés en France. 8 Février: Lancement [...]

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La cérémonie de clôture de la 2e édition du Viadeo Student Challenge, dont FrenchWeb était partenaire, se tenait hier au Palais Brongniart. Après 5 mois de compétition, 8 équipes issues des 500 sélectionnées s’affrontaient en finale pour proposer la stratégie social media la plus innovante à la jeune start-up Le Petit Ballon, spécialiste de la vente en [...]

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Tout au long de 2012, le big data a été à deux doigts de devenir un terme aussi galvaudé et imprécis que ne l'a été « le cloud » en 2011. Si on fait abstraction du buzz marketing, on constate que le big data prend de plus en plus l'allure d'opportunité pour recueillir des informations utiles afin de stimuler la croissance et favoriser la rentabilité.

on ne cesse de se demander s’il existe une vraie dépendance à l’égard des médias sociaux. Il existe surtout une dépendance de l’Homme, animal social, par rapport aux autres. Pour la satisfaire il est en partie tributaire de certains outils, mais pas nécessairement. Le sujet revient de manière récurrente. Traité dans les médias ou sous la forme d’une question qui arrive, comme ça, d’un seul coup, au cours d’une conversation ou d’un diner. Sommes nous … Lire la suite →

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Créé par deux entrepreneurs français, le nouveau service en ligne est le premier à offrir aux e­commerçants une solution de veille concurrentielle entièrement automatisée. Les internautes visitent en moyenne 5 sites avant de faire un achat et ils sont 60% à utiliser un comparateur de prix avant de se décider. Le prix est la préoccupation [...]

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Google a annoncé des évolutions majeures de sa solution de webanalyse. Ces évolutions sont jugées tellement importantes par la firme de Mountain View qu’ils ont décidé de lui donner le petit nom de « Universal Analytics».

Mobile web traffic almost doubled in 2012, but that growth slowed dramatically in 2013 and mobile has even lost market share in February. Are we seeing the beginning of the end of mobile growth on the web or is this just a short hiccup in the inevitable rise of mobile browsing? By the numbers Mobile [...]

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Google+ Sign In, un pas stratégique de Google dans le big data et un moyen de doper Google+ Avec Google+ Sign In, Google propose aux développeurs de créer des applications permettant de se connecter avec son compte Google+, qu'il s'agisse d'apps sur mobiles ou sur un site web. Un concurrent à Facebook Connect et Twitter. [...]

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Bouygues Telecom, filiale du groupe Bouygues qui a dévoilé aujourd’hui ses résultats pour l’exercice 2012, enregistre une perte nette de 14M €, contre un bénéfice de 331M € un an auparavant. L’opérateur de téléphonie mobile voit son CA diminuer de 9% en 2012 pour atteindre 5,2 milliards €. Bouygues Telecom revendique, par ailleurs, 11,3M de clients [...]

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Le développement WordPress, que ce soit pour des plugins ou des thèmes, n’est pas donné à tout le monde. Il faut se conformer à l’API et aux subtilités de la plateforme. Pour réaliser ces développements, de nombreux plugins viennent se greffer à l’installation de base et proposent des outils très intéressants pour débugger ou industrialiser les évolutions.   Developper est un plugin qui permet de constituer une plateforme de développement WordPress complète en vérifiant la … Lire la suite →

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L'article Google Images : Chute de 80% du trafic depuis le redesign est la propriété de Baptiste sur WebLife - Actualités internet, high-tech & startups

Comme le chantait si bien le regretté Claude François “C’est la même chanson”. Tous les matins quoi qu’il arrive, vous n’arrivez pas à vous lever du lit. Que vous vous soyez couché trop tard la veille ou pas, rien ne vous motive pour partir travailler dans la bonne humeur. Alors, vous attendez le dernier moment [...]

PowerPress - Communiqués de presse pour les métiers du web

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Article en anglais : Google Approves Responsive AdSense Ads When AdSense launched about a decade ago, people mostly accessed websites from their desktop or laptop computers. Fast forward today and all sorts of devices – mobile phones, gaming consoles, ebook readers and even televisions – are being used to connect to the Internet. Web designers are therefore increasingly relying on a technique called Responsive Web Design where a single layout of the websites works across … Lire la suite →

Cet article Publicités Adsense « responsives » (approuvé par Google) est apparu en premier sur Websourcing.fr.

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Le réseau publicitaire mobile InMobi publie, à l’occasion du World Mobile Congress, les conclusions d’une étude sur la consommation de médias mobiles de 15 000 mobinautes dans le monde et en France. Dans cette infographie spécifique à l’Hexagone, on apprend que 57% des mobinautes français interrogés ont déjà acheté via leurs mobiles, principalement pour [...]

Cet article [Infographie] 57% des mobinautes français ont déjà acheté sur mobile est apparu en premier sur FrenchWeb.fr.

Quels outils de test et visualisation choisir pour le responsive web design ? Quels sont les principaux prérequis à maitriser ? Des bonnes feuilles issues de l'ouvrage "Responsive Web Design" de Ben Frain, chez Pearson.

Cela n'aura pas trainé : à peine la fondation Mozilla avait-elle dévoilé Firefox OS, que Alcatel emboîtait le pas en dévoilant le premier smartphone au monde équipé du système d'exploitation mobile éponyme.

Le site de e-commerce Linio, présenté comme l’Amazon de l’Amérique Latine, vient de boucler une levée de 20M € auprès du fonds Summit Partners. C’est la deuxième levée pour Linio ce mois-ci après que le groupe allemand Tengelmann ait annoncé un investissement à 8 chiffres dans le site incubé au sein de l’accélérateur des [...]

Cet article Linio, l’Amazon d’Amérique Latine, lève 20 millions d’euros est apparu en premier sur FrenchWeb.fr.

Comment faire pour récupérer les polices de caractères utilisées par Google pour les installer afin de les utiliser sur son ordinateur comme des polices classiques.

Riposte graduée, sécurisation de son réseau, oubli systématique du copyleft, répression qui s’accompagne d’une prévention propagande… les Américains sont sur le point de lancer leur propre Hadopi, qui porte le nom chantant de Copyright Alert System.

Pourtant on ne peut pas dire que ce soit un franc succès chez nous, n’est-ce pas Monsieur Lescure ?

Ici comme ailleurs, de grands mais vains efforts pour transformer la « génération du partage » en une « génération pirate » !

La propagande du copyright s’offre un nouvel acteur : votre fournisseur d’accès à Internet (FAI)

The Copyright Propaganda Machine Gets a New Agent: Your ISP

Corynne McSherry - 25 février - EFF.org
(Traduction : Moosh, goofy, Alpha, LGT + anonymes)

Voilà un moment qu’on le redoutait, la machine de surveillance du copyright connue sous le nom de Copyright Alert System (CAS) est finalement en marche. Le CAS est un accord entre les plus grands fournisseurs de contenus et les principaux fournisseurs d’accès (FAI) qui vise à surveiller les réseaux de peer-to-peer pour détecter la violation de copyright et de sanctionner les abonnés supposés coupables par des rappels à l’ordre éducatifs voire une réduction importante de la vitesse de connexion.

Pour preuve de ce lancement, le centre d’information sur le copyright (Center for Copyright Information ou CCI), qui administre le programme, a refondu son site web. Ce site est censé contribuer à la sensibilisation des internautes sur le système et le copyright. Malheureusement, le site est rempli de signes qui indiquent que cette campagne va dériver.

Par exemple, concernant le processus de ciblage des utilisateurs, le site explique :

Avant d’envoyer une nouvelle alerte, un processus rigoureux permet de s’assurer que le contenu concerné est bel et bien protégé par un copyright et que la notification est envoyée au bon abonné.

Le simple fait que le contenu soit soumis à copyright ne signifie pas que son partage est illégal. Il serait préférable d’avoir un processus rigoureux afin de s’assurer que l’utilisation identifiée constitue bien une violation. Il serait encore mieux d’avoir un processus qui soit approuvé par une entité parfaitement indépendante, suivi d’un examen public du résultat global.

Et puis il y a ces quelques pépites :

La CCI encourage tous les utilisateurs à sécuriser leurs réseaux privés, mais c’est encore plus important pour ceux ayant reçu un avertissement à la violation de copyright (Copyright Alert).

En d’autres termes, si vous recevez un avertissement vous feriez mieux de verrouiller votre réseau, et vite. Comme nous (NdT : l’Electronic Frontier Foundation) l’avions expliqué, il semble que cela ait pour objectif de saper le mouvement pour un Wi-Fi ouvert, même si l’accès libre sans fil est largement reconnu comme bénéfique au public.

La responsabilité incombe aux abonnés de s’assurer que leur accès Internet n’est pas utilisé pour violer le copyright.

Pas tant que ça, au moins, pas d’après les lois pour le copyright, pas tant que des conditions supplémentaires ne sont pas remplies. Nous n’avons pas souhaité faire partie de la brigade de surveillance du copyright, mais si votre FAI a signé l’accord (AT&T, Cablevision, Comcast, Time Warner, and Verizon), vous avez souscrit à cette surveillance.

Et puis on retrouve les abus classiques et orientés de leur approche du copyright :

Quand vous créez un poème, une histoire ou une chanson, elle vous appartient, et personne d’autre ne peut s’en servir sans votre permission.

Non plus : grâce au principe de l’usage raisonnable (fair use) d’autres personnes peuvent utiliser les œuvres que vous créez de différentes façons. C’est grâce à cela que nous sommes assurés du bon usage du copyright, permettant ainsi la créativité et l’innovation plutôt qu’une entrave.

Tout aussi inquiétant : le site du CIC renvoie les utilisateurs vers la Copyright Alliance pour en apprendre plus sur l’histoire du copyright. La Copyright Alliance est loin d’être une “ressource” neutre - il s’agissait de l’un des principaux acteurs du combat pour faire voter SOPA et elle reste un fervent défenseur du copyright tout-puissant.

En conclusion, le CIC entrera probablement en partenariat avec iKeepSafe pour développer un cursus sur le copyright au sein des universités publiques de Californie. Qui pourrait s’appeler « Soit un créateur : la valeur ajoutée du copyright ». Basé sur ce que l’on voit venir depuis longtemps, ce cursus devrait pouvoir aider les plus jeunes à comprendre les enjeux des copyrights. Par ailleurs, cela apprendra aux plus jeunes comment les droits sur la création peuvent être acquis et les étapes de vérification avant l’utilisation de la création de l’oeuvre.

Loin de nous l’idée de faire notre propre publicité, mais l’EFF a développé un cours visant à expliquer ce que la loi sur le copyright permet et interdit, et qui, nous l’espérons, encourage les étudiants à réfléchir de manière critique sur la créativité, l’innovation et la culture. De plus, il est sous licence CC (Creative Commons), ainsi, le CIC ne devrait pas hésiter à s’en servir, ça lui économisera du temps et de l’argent.

Dans le même temps, nous sommes déçus, pour ne pas dire désagréablement surpris, de l’approche du CIC en matière de surveillance et d’éducation. Suivez-nous pour plus d’informations à venir sur le CAS et ce que vous pouvez faire pour vous y opposer.

Crédit photo : Martin Fisch (Creative Commons By-Sa)

Nous vous proposons un post de Cyrille Frank publié sur MediaCulture.fr en janvier 2011, mais qui n’a pas tellement vieilli. A lire ou à relire. ecriture web Si l’on en croît la vulgate de certains “experts” journalistiques ou marketing, écrire pour le web requiert un savoir-faire complexe et bien précis. Il s’agirait [...]

Cet article Les impostures de “l’écriture web” par Cyrille Frank est apparu en premier sur FrenchWeb.fr.

Le cabinet d’avocats Racine a présenté la problématique de l’usage des réseaux sociaux en entreprise. Les précautions à prendre sont simples mais impératives. Les réseaux sociaux sont utilisées par les salariés des entreprises autant à des fins personnelles que professionnelles, autant durant leurs heures de travail que durant leurs loisirs. Dans tous ces cas, il existe des règles à respecter autant pour les salariés eux-mêmes que pour leurs employeurs. Frédéric Broud, Isabelle Vedrines et John … Lire la suite →

Cet article Réseaux sociaux et salariés : savoir éviter les pièges est apparu en premier sur Websourcing.fr.

Source

Une application en ligne pour créer des ebooks (Epub ou Mobi) depuis des abonnements sur Google Reader : sites, blogs, tags, dossiers de rangement, flux non lus...

La fondation Mozilla a présenté au Mobile World Congress de Barcelone son système d'exploitation mobile, Firefox OS. D'abord destiné aux mobiles d'entrée de gamme et aux pays émergents, celui-ci pourrait bien séduire d'autres segments de marché.

Belle histoire que celle de ce concept réalisé par un designer, tellement populaire qu'il deviendra un véritable produit, tellement attendu qu'il sera associé à la marque Polaroid.

Une application en ligne en français pour mettre en place un portail d'informations à partir de diverses sources et par thématiques. L'information est présentée sur une timeline.

Girls in Tech Paris et Orange annoncent une compétition le 4 Avril prochain, ouverte aux start-ups Européennes ayant au moins une femme dans l’équipe fondatrice.

Not every designer gets the chance to work on a high-profile redesign. In fact, the vast majority will never have that chance. At least not officially. But that doesn’t mean they don’t have some amazing ideas about how sites like Facebook, Twitter, CNN, and other big-name sites should look. That’s why a lot of designers [...]

Google permet de chercher selon le niveau de lecture des textes Sur google.com seulement (pour l'instant ?), il existe une option de recherche permettant de filtrer les résultats selon le niveau de lecture des textes. Présentation et intérêt pour les webmasters.Google permet de chercher selon le niveau de lecture des textesCet article écrit par Olivier [...]

Cet article écrit par Olivier Duffez a été publié sur Google permet de chercher selon le niveau de lecture des textes

Donner de la visibilité aux photographes, et les faire collaborer avec des marques, c'est l'ambition de cette toute jeune agence qui démarre. Entretien avec les co-fondateurs, Sarah Aizenman et Dan Kleczewski.

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Une nouvelle édition de Webdesign Express avec en vrac et sans blabla des ressources Webdesign qui ont retenues mon attention. Cette fois-ci on parle sticky menu, un peu de jQuery pour redimensionner les vidéos, des effets CSS très sympa en arrondie ou encore des frameworks divers. Enjoy !   Better Way to Resize Video using jQuery   Circle Hover Effects with CSS Transitions   jQuery Stick-em: Make Content Sticky on Scroll, to a Point   … Lire la suite →

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Firefox 20 Beta est déjà disponible avec au programme un nouveau système qui permet de naviguer normalement ou en mode privé simultanément dans deux fenêtres ou deux onglets de navigateur.

Le Samsung Galaxy S est très populaire, trop peut être. En effet, Google commence à craindre cette situation où l'utilisation d'Android est largement dominée par un seul acteur. La réponse se situe peut-être dans un mystérieux projet : le Google X Phone.

La Commission Européenne investit dans la 5G… Vivendi pourrait céder Maroc Telecom en avril… Bouygues Telecom s’allie à Skype… Viber et Instagram annoncent  de nouveaux records… C’est la revue de web de FrenchWeb! L’Europe injecte 50 millions d’euros dans la 5G Vivendi sur le point de céder Maroc Telecom? En s’alliant à Skype, [...]

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Toujours dans le cadre du Mobile World Congress, le concurrent de Skype, Viber, a revendiqué avoir passé la barre des 175M d’utilisateurs. Le service en revendiquait 140M en décembre dernier, 100M en septembre, 70M en mai et 50M en février 2012. Dernièrement, Viber affirmait enregistrer un rythme de 400 000 nouveaux adeptes chaque jour. [...]

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Samsung vient d’annoncer, à l’occasion du World Mobile Congress de Barcelone, vouloir doubler ses ventes de tablettes en 2013 selon Younghee Lee, responsable du marketing de la division mobile de la marque. Anticipant un ralentissement des ventes sur le secteur de la téléphonie mobile, d’où le constructeur tire 70% de ses bénéfices, Samsung devrait ainsi [...]

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Fadi Chehadé, le Président de l’Icann, a annoncé hier que les nouvelles extensions internet seraient lancées dès la mi-2013. Ainsi, d’ici quelques mois, à côté des .fr, .com ou .org, plus d’un millier de nouveaux suffixes vont bourgeonner sur la toile. Parmi eux : .cisco, .basketball, .cloud, .photos, .madrid, .news, .hotel, .sanofi, .life, .shopping, [...]

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Dans le cadre du MWC, Bouygues Telecom a annoncé un partenariat stratégique avec le spécialiste de la VoIP Skype. Fort de cette alliance, l’opérateur propose donc à ses clients bénéficiant de l’internet mobile la possibilité de passer des appels voix et vidéos depuis Skype sans restriction ni frais supplémentaires. Si Bouygues Telecom a surtout [...]

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Instagram a annoncé hier avoir atteint le nombre important de 100M d’utilisateurs actifs par mois. Bien que le résultat d’Instagram ne soit pas comparable au milliard d’utilisateurs qui se connectent à Facebook chaque mois, sa base d’utilisateurs actifs représente aujourd’hui (et en moins de 3 ans) près la moitié de celle de Twitter, qui [...]

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Selon les derniers chiffres publiés par la Fédération internationale de l’industrie phonographique, le marché mondial de la musique a connu, pour la première fois depuis 1998, une évolution positive en 2012. En effet, l’année dernière le déclin enregistré par les ventes de CD, Vinyles et tout autre support physique aurait été compensé par la [...]

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Le groupe Vivendi pourrait, d’ici le mois d’avril, céder les 53% du capital qu’il détient actuellement dans Maroc Telecom, rapporte Le Figaro. Le capital détenu par Vivendi serait valorisé près 4,5 milliards €. Vivendi doit en effet se défaire de ses filiales « Maroc Telecom en Afrique et GVT au Brésil pour alléger la dette qui pèse sur SFR », [...]

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La dernière fois que l'industrie de la musique a connu une hausse, nous étions en 1999 et les CD de Britney Spears se vendaient par millions. La musique sort-elle enfin de son "âge sombre" ?

Alors que la 4G fait seulement ses premiers pas en France, la Commission européenne a annoncé hier qu’elle allait investir 50M € pour effectuer des recherches sur la 5G. L’organisation espère que cette nouvelle technologie de très haut débit mobile pourra être effective d’ici 2020. Neelie Kroes, la vice présidente de la Commission Européenne, [...]

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Si vous êtes sous Windows 8 et que vous souhaitez ajouter de jolies icônes à l'interface Modern UI de ce formidable OS, voici une méthode à la fois simple et esthétique... Tout d'abord, il faut télécharger l'application OblyTile qui permet de spécifier le nom de l'application, son chemin d'accès, son icône, la couleur de fond [...]

Des écoles de journalisme américaines proposent à leurs étudiants des cours de pilotage de drones alors que cette pratique est interdite aux professionnels du métier.

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Huawei a dévoilé en marge de l'ouverture du Mobile World Congress 2013, qui se déroule actuellement à Barcelone, ses nouveautés et plus précisément ses smartphones sous Android.

Lancé en 2010, Dogfinance accélére son développement, et prévoit de lancer 4 nouvelles versions traduites du site. Entretien avec Sébastien Guichard, co-fondateur de Dogfinance.

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Lassé d’aller au photomaton pour avoir des photos d’identité qui ne ressemblent à rien ? IDPhotoStudio est un petit programme sans prétention qui peut rendre pourtant bien des services !

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Lancé en 2010, Dogfinance accélére son développement, et prévoit de lancer 4 nouvelles versions traduites du site. Entretien avec Sébastien Guichard, co-fondateur de Dogfinance.

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Chaque jeudi à 21h, rendez-vous sur le framapad de traduction, le travail collaboratif sera ensuite publié ici même.

Traduction Framalang : satanas_g, Sphinx, Sky, Julius22, peupleLà, lamessen, goofy

Du débutant au professionnel

Jonathan Riddell

Jonathan Riddell est développeur KDE et Kubuntu, actuellement employé par Canonical. Quand il n’est pas devant un ordinateur, il fait du canoë sur les rivières d’Écosse.

Il y avait un bogue dans le code. Un bien méchant en plus : un plantage sans enregistrement des données. C’est bien là le problème dès qu’on regarde le code, on trouve des trucs à réparer. C’est facile de s’impliquer dans le logiciel libre ; le plus dur est d’en sortir. Après le premier bogue réparé, il y en a d’autres, et de plus en plus, tous à portée de main. Les corrections de bogues mènent à l’ajout de fonctionnalités, ce qui mène à la maintenance de projet, ce qui mène à faire fonctionner une communauté.

Tout a commencé en lisant Slashdot, cette masse d’actualité geek et technique peu filtrée avec des commentaires de quiconque peut recharger assez vite pour être en haut de liste. Chaque actualité était intéressante et excitante, apportait un éclairage nouveau sur le monde de la technologie qui finissait par me fasciner. Je n’avais plus à accepter ce qui m’était donné par de grandes entreprises de logiciels, je pouvais voir là, dans la communauté du logiciel libre, le code se développer devant moi.

En tant qu’étudiant, il était possible de finir les exercices donnés par les professeurs très rapidement. Mais les exercices ne sont pas des programmes terminés. Je voulais savoir comment appliquer les compétences basiques qu’ils m’avaient données dans le monde réel en écrivant des programmes résolvant des problème réels pour les gens. J’ai donc recherché du code, qui n’était pas difficile à trouver, il se trouvait là, sur Internet, en fait. En regardant le code des programmes que j’utilisais de plus près, j’y ai décelé de la beauté. Non pas parce que le code était parfaitement soigné ou bien structuré, mais parce que je pouvais le comprendre avec les concepts que j’avais déjà appris. Ces classes, méthodes et variables étaient bien en place, me permettant de résoudre les problèmes pertinents. Le logiciel libre est le meilleur moyen de franchir le pas entre savoir comment finir ses exercices de cours et comprendre comment de vrais programmes sont écrits.

Tous les étudiants en informatique devraient travailler sur du logiciel libre comme sujet de leur mémoire. Sinon, vous avez de grandes chances d’y passer six mois à un an pour qu’il finisse au sous-sol d’une bibliothèque sans être jamais plus consulté. Seul le logiciel libre permet d’exceller en faisant ce qui va de soi : vouloir apprendre comment résoudre des problèmes intéressants. À la fin de mon projet, des programmeurs de la NASA utilisaient mon outil de création de diagrammes en UML (NdT : langage de modélisation unifié) et il reçut des prix au cours de réceptions somptueuses. Avec le logiciel libre, on peut résoudre de vrais problèmes pour de vrais utilisateurs.

La communauté des développeurs est remplie de personnes formidables, passionnées et dévouées à leur travail, sans espoir de récompense qu’un programme d’ordinateur couronné de succès. La communauté des utilisateurs est également incroyable. Il est satisfaisant de savoir qu’on a aidé quelqu’un à résoudre un problème. Et j’apprécie les messages de remerciement que je reçois.

Après avoir écrit un logiciel utile, il faut le mettre à la disposition du plus grand nombre. Le code source ne va pas fonctionner pour la plupart des gens, il doit être compilé. Avant d’être impliqué, je trouvais que le fait de compiler était une manière un peu paresseuse de contribuer au logiciel libre. Vous vous attirez la plus grande partie de la reconnaissance sans rien avoir à coder. C’est, quelque part, quelque chose d’injuste. De même, la gestion de la communauté nécessaire pour porter un projet de logiciel libre peut aussi être vue comme une façon de s’attirer la reconnaissance sans faire de code.

Les utilisateurs dépendent beaucoup des packagers (NdT : les « empaqueteurs » qui préparent et maintiennent les paquets logiciels). Il est nécessaire que leur travail soit à la fois rapide, pour satisfaire ceux qui veulent la dernière version, et fiable, pour ceux qui veulent la stabilité (autant dire tout le monde). La partie la plus délicate, c’est que cela implique de travailler avec les logiciels des autres, qui sont toujours « cassés ». Une fois que le logiciel est lâché dans la nature, commencent à emerger des problèmes qui n’étaient pas repérables sur l’ordinateur de l’auteur. Il est possible que le code ne puisse pas être compilé avec une version de compilateur différente, peut-être que la licence n’est pas claire et ne permet pas de le copier, peut-être que la gestion des versions est incohérente et qu’une mise à jour mineure est incompatible, ou encore que la taille de l’écran est différente, les environnements de bureau peuvent aussi l’affecter, quelquefois, des bibliothèques tierces nécessaires ne sont pas encore à jour. De nos jours, le logiciel doit pouvoir tourner sur différentes architectures. Les processeurs 64 bits ont occasionné pas mal de problèmes quand ils sont devenus courants. Aujourd’hui, ce sont les processeurs ARM qui déjouent les calculs des codeurs. Les packagers doivent régler tous ces problèmes pour donner aux utilisateurs quelque chose qui fonctionne de façon fiable.

Nous avons une règle chez Ubuntu selon laquelle les paquets avec des tests unitaires doivent inclure ces mêmes tests dans le processus de la création des paquets. Souvent, ils échouent et l’auteur du logiciel nous dit que les tests sont uniquement à son usage. Malheureusement, quand il s’agit de logiciel, il n’est jamais assez fiable de le tester soi-même, il doit aussi être testé par d’autres. Un test unique est relativement suffisant, il faut une approche à plusieurs niveaux. Les tests unitaires du programme original devraient être le point de départ, ensuite, le packager les teste sur son propre ordinateur, il faut ensuite que d’autres personnes les testent aussi. L’installation automatique et les tests de mise à jour peuvent être scriptés assez correctement sur les services d’informatique dans le nuage. L’envoyer dans la branche de développement d’une distribution permet d’effectuer plus de tests avant de le voir distribué en masse quelques mois après. À chaque étape, des problèmes peuvent être et seront découverts, ils devront être corrigés, puis ces correctifs eux-mêmes devront être testés. Il n’y a donc pas forcément à écrire beaucoup de code, mais il y a pas mal de travail pour passer le logiciel de 95 % à 100 % prêt. Ces 5 % sont la partie la plus difficile, un lent et délicat processus qui demande une grande attention pendant tout son cours.

Vous ne pouvez pas faire de paquets sans une bonne communication avec les développeurs en amont. Quand des bogues se produisent, il est vital de pouvoir trouver la bonne personne à laquelle parler rapidement. Il est important d’apprendre à bien les connaître comme des amis et des collègues. Les conférences sont vitales pour cela, car rencontrer quelqu’un apporte beaucoup plus de contexte à un message sur une liste de diffusion qu’une année entière de messages.

Une des faces cachées du monde du logiciel libre réside dans la communication par les canaux IRC privés utilisés par les principaux membres d’un projet. Tous les grands projets en ont. Quelque part, Linus Torvalds a un moyen de discuter avec Andrew Morton et les autres sur ce qui est bon et sur ce qui est mauvais dans Linux. Ils sont plus sociaux que techniques et, quand on en abuse, ils peuvent être très antisociaux pour la communauté en général. Mais pour les moments où on a besoin d’un canal de communication rapide sans bruit parasite, ils fonctionnent bien.

Tenir un blog est un autre moyen de communication important dans la communauté du logiciel libre. C’est notre principale méthode pour promouvoir à la fois le logiciel que nous produisons et nous-mêmes. Non pas que ce soit utilisé éhontément pour de l’auto-promotion (il est inutile de prétendre que vous sauverez des vies avec votre blog…), mais parler de votre travail sur le logiciel libre aide à construire une communauté. Cela peut même vous valoir de trouver un travail ou d’être reconnu dans la rue.

Ces histoires venant de Slashdot, à propos de développements de nouvelles technologies, ne concernent pas des personnalités éloignées que vous ne rencontrerez jamais comme dans la presse people. Elles concernent des personnes qui ont trouvé un problème et qui l’ont résolu en utilisant l’ordinateur qu’elles avaient en face d’elles. Pendant quelques années, j’ai édité le site d’informations de KDE, trouvant les personnes qui résolvaient des problèmes, créaient des idées novatrices, s’acharnaient longuement à améliorer un logiciel jusqu’à ce qu’il soit d’une qualité suffisante, et j’en parlais au monde entier. Je n’ai jamais été à court d’histoires à raconter ni de personnes à présenter à tout le monde.

Mon dernier conseil est de conserver de la diversité. Il existe une telle richesse de projets intéressants à explorer, qui vous permettent d’apprendre et de progresser. Mais une fois que vous avez atteint une position de responsabilité, il peut être tentant d’y rester. Après avoir aidé à créer une communauté pour Kubuntu, je repars temporairement vers un travail sur Bazaar, un projet très différent, orienté sur les développeurs plutôt que sur des utilisateurs novices en technologies. Je peux à nouveau apprendre comment le code devient une réalité utile, comment une communauté communique, comment la qualité est maintenue. Ce sera un défi amusant et j’ai hâte de m’y attaquer.

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L’année 2013 commence plutôt bien en matière de webdesign. La preuve avec cette sélection de 20 sites incontournables pour être parfaitement informé des dernières tendances du moment. Comme bon nombre d’entre vous, je suis toujours autant attaché aux sites interactifs … Continuer la lecture →

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